1. septembrī Bolderājā norisinājās interešu izglītības pasākums „Nāc un piedalies”

Jauno mācību gadu uzsākot, 1.septembrī plkst. 14.00 – 16.30 Bolderājā norisinājās interešu izglītības pasākums „Nāc un piedalies”. Rīgas Bolderājas Jaunās pamatskolas interešu izglītības pasākuma “Nāc un piedalies” aktivitātes notika teritorijā pie Rīgas Bolderājas Jaunās pamatskolas, Miglas ielā 9, Rīgā.

Bērni kopā ar vecākiem iesaistījās radošajās darbnīcās – zīmēja jautras sejiņas, izmēģināja punktošanas tehniku “dot art”, darbojās ģipša liešanas darbnīcā, uzspēlēja galda spēles dambreti un šahu, izgatavoja daudzveidīgas grāmatzīmes, darināja darbus filcēšanas tehnikā, apgleznoja akmeņus “Košas atmiņas par vasaru”, darbojās radošajā darbnīcā “Vasaru pavadot”, spēlēja vārdu spēles un minēja mīklas, klausījās kā skan ģitāra, bet sporta stendā bērniem bija iespēja izkustēties. Darbojās seju apgleznošanas darbnīca. Pasākuma viesi uzspēlēja arī lielformāta spēles.

Līdztekus piedāvātajām radošajām un sporta aktivitātēm norisinājās koncerts, kurā uzstājās interešu izglītības audzēkņi ar saviem priekšnesumiem:

• skolas vokālo ansambļu dalībnieki, pedagogs D.Poste;
• Vlada Anfinogentova dziedāja un spēlēja ģitāru, pedagogs Andris Oklans;
• pedagogi J.Pogumirska un M.Andrukoviča kopā ar ritmikas audzēknēm iesaistīja bērnus un iemācīja nodejot deju;
• Balss attīstības studijas “Kantilēna” dziedātāji un vokālisti, pedagogs I.Parahņeviča.

Vecākiem kopā ar bērniem bija iespēja iepazīties ar interešu izglītības pedagogiem, uzzināt par piedāvātajām interešu izglītības programmām.

Pasākums norisinājās jaukā un mājīgā gaisotnē. Paldies pasākuma viesiem – bērniem un viņu vecākiem par piedalīšanos piedāvātajās aktivitātēs!

Pasākuma “Nāc un piedalies” radošo darbnīcu īstenošana nebūtu iespējama bez Rīgas valstspilsētas pašvaldības  Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta finansiālā atbalsta darbnīcu materiālu iegādei.

Foto no I.Grīnfeldes personiskā arhīva.

Informāciju sagatavoja: D.Timule, Rīgas Bolderājas Jaunās pamatskolas izglītības metodiķe